【教育家精神万里行】王托兰:深耕化学课堂 匠心育人笃行

在第42个教师节来临之际，我们向深耕讲台、默默奉献的广大教育工作者致以崇高敬意。甘南融媒推出《教育家精神万里行》专栏，紧扣“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”主题，讲述三尺讲台上的动人故事，记录一线教师扎根教育、矢志育人的滚烫坚守，展现我州教育工作者爱岗敬业、无私奉献的时代风采，营造全社会尊师重教的浓厚氛围。敬请关注。

王托兰:深耕化学课堂 匠心育人笃行

自2012 年参加工作以来，甘南州合作二中化学教师王托兰始终扎根教学一线，她深耕化学课堂、锐意教学革新，善用信息化手段因材施教，用心守护每一位学生成长，以初心与担当诠释高原教师的育人使命。

在教学实践中，王托兰积极融入学校教学改革，认真学习落实“121”教学模式，坚持以学生为主体，合理安排课堂环节，优化教学流程，努力让课堂更高效、更贴合学生实际。她认真钻研教材，把握学科特点与学情特点，精心设计教学内容，注重讲练结合、重点突出，引导学生主动思考、积极参与，逐步形成扎实、稳健、易懂的教学风格。

初中化学概念抽象、原理性强，王托兰细致讲解、耐心引导，帮助学生理清知识脉络，夯实基础。在教学中，她高度重视实验教学，认真组织实验操作，规范演示、细致指导，让学生在观察与实践中感受化学学科的魅力，提升科学探究意识与学习兴趣。凭借扎实的教学能力和对课堂的不断打磨，她的教学质量稳步提升，得到学生和家长的普遍认可。

甘南州合作二中学生尕朵吉说：“王老师上课风趣易懂，把枯燥的化学知识讲得生动有趣，上课的时候特别有感染力。平时对待我们耐心负责，遇到不懂的问题，总会细致讲解。不仅教课本上的知识，还引导我们学会思考。老师平日里待人温和，既严格又暖心，鼓励每一位同学，让我们对化学充满兴趣。”

面对新时代教育发展要求，王托兰主动学习现代教育技术，不断提升信息化教学能力，将数字资源与化学课堂有机结合，使抽象知识更直观、课堂形式更丰富，有效提升了教学效率。在日常工作中，她坚决服从学校安排，认真完成各项教学任务，严谨细致、踏实负责，做到了言行规范、敬业守责。

甘南州合作二中教师刘金英说：“王老师对待教学特别认真踏实，对待工作始终兢兢业业。作为一名党员，思想觉悟高，作风正派，严于律己。平时做事踏实靠谱，对待教研积极钻研，愿意把自己的想法和经验分享给身边同事，能够发挥党员的先锋模范作用，是我们学习的好榜样。”

作为一名长期奋战在毕业年级的化学教师，王托兰深知肩上的责任。面对每一届学生，她都认真梳理知识体系，精准把握教学重点，耐心做好辅导答疑，关注每一位学生的学习情况，及时帮助学生查漏补缺、巩固提升。她始终以平和务实的心态对待工作，不急躁、不敷衍，一步一个脚印抓好教学落实，用日复一日的坚持，为学生的中考备考保驾护航。

多年的辛勤付出，换来可喜的教学成果。她所带班级化学成绩稳步提升，中考成绩始终位居全州前列，一批又一批学生在她的陪伴与教导下打下坚实的学科基础，顺利迈入高一级学校求学。她先后荣获甘南州优秀辅导员、甘南州教育系统优秀党员、甘南州数字化信息技术骨干教师、甘南州首届实验优质课大赛一等奖、合作二中优秀教师、教学评估优秀教师、优秀班主任等奖项。这一份份荣誉，既是对她深耕讲台、潜心育人的充分肯定，又是她恪尽职守、砥砺前行的不竭动力。

“在我心里，每个孩子都有自己的闪光点。在课堂上我重视实验和学生对知识的理解、课下更愿意多留意每一位学生。我从不轻易放弃任何一个孩子，对基础薄弱的学生会耐心引导，多给予鼓励，希望不只教会他们化学知识，更能帮助孩子们建立学习信心，让每位同学都能有所进步，让他们敢于探索，乐于思考，真正学有所获。”王托兰说。

王托兰把对教育事业的热爱，融入日复一日的教学之中，把对学生的关心，体现在一点一滴的陪伴里。在平凡的三尺讲台上，她默默坚守、潜心耕耘，用专业守护教学质量，用真诚对待每一位学生，用实际行动诠释着一名高原教师的责任与坚守。

记者 孙晓东 常琳

编辑 才让杨宗