【教育家精神万里行】齐俊肖：扎根高原育桃李 初心如磐担使命

在第42个教师节来临之际，我们向深耕讲台、默默奉献的广大教育工作者致以崇高敬意。甘南融媒推出《教育家精神万里行》专栏，紧扣“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”主题，讲述三尺讲台上的动人故事，记录一线教师扎根教育、矢志育人的滚烫坚守，展现我州教育工作者爱岗敬业、无私奉献的时代风采，营造全社会尊师重教的浓厚氛围。敬请关注。

齐俊肖：扎根高原育桃李 初心如磐担使命

在甘南州实验中学，齐俊肖身兼教学、班主任、年级管理、德育多重岗位，用实干与爱心书写着新时代党员教师的责任担当。

自2009年走上讲台，齐俊肖始终坚守教学一线，深耕民语类学科教学。他推行分层导学、小组合作、当堂落实的教学模式，搭建课前预习、课堂探究、课后复盘的完整学习链条，有效调动了学生的学习主动性，教学成绩常年稳居学校前列。

作为班主任，齐俊肖精细化落实培优补差、学情跟踪、心理疏导工作。所带两届毕业班学生高考成绩优异，班级整体本科上线率超额完成学校目标。担任年级组长期间，他统筹全年级教学进度与教研活动，搭建任课教师协同备课机制，针对民语学科短板组织专项教研，带动年级教学质量稳步提升。

齐俊肖说：“我始终坚守立德树人初心，以铸牢中华民族共同体意识为根本，深耕课堂教学、抓实德育工作、助力青少年成长。”

齐俊肖秉持“爱校如家、爱生如子”的育人理念，常年住校陪伴学生，兼顾学业辅导、生活照料与心理疏导。针对牧区留守学生和家庭困难学生建立一对一帮扶台账，利用课余时间开展家访，主动为学生解决生活和心理难题，收获了学生和家长的一致认可。在班级管理中，他探索学生自主管理路径，完善班干部选拔与考核机制，让学生自主制定班规、自主监督日常、自主组织活动，所带班级班风纯正、学风浓厚，多次获评校级优秀班集体。

学生德吉卓玛说：“齐老师是我们亦师亦友的引路人。课堂上他因材施教、耐心细致，让我们学有所获；生活中他温暖包容、悉心守护，时刻关注我们的学习与身心成长。他严慈相济的育人方式让我们倍感温暖，是我们心中最可敬、最值得爱戴的好老师。”

在长达十年的团务工作中，齐俊肖坚持党建带团建，规范团员发展、团课教学、主题团日全流程管理，围绕民族团结、红色教育、青年励志等主题打造特色团学活动，组织青年演讲、志愿服务、红色研学等活动百余场。常态化开展党的创新理论和民族团结政策专题学习，打造“党建+德育+团建”融合育人模式，带领支部党员开展师德师风学习、学困生帮扶、家访慰问等先锋行动，充分发挥党员教师示范引领作用。

2024年至今，齐俊肖担任政教处副主任，全面负责校园德育、学生常规、文明校园、家校共育等工作。他整合班会、团课、升旗仪式、志愿服务、文体活动，构建起“思想引领+习惯养成+实践锻炼”的完整德育体系，推动校园德育工作规范化、常态化、特色化发展。他立足办学实际，在各项育人活动中持续加强民族团结教育，促进各族学生交往交流交融，引导青少年树立正确的国家观、民族观、历史观，自觉维护民族团结与校园和谐稳定。

从教十七年来，齐俊肖身兼数职却始终任劳任怨、冲锋在前。他主动分享班级管理、团课教学、培优备考经验，带动青年教师共同成长，在学校教职工中拥有良好口碑。

甘南州实验中学教师才华草说：“齐俊肖老师在工作中担当务实，身兼多职却兢兢业业。教学上精益求精、成绩突出，培育多名优秀学子；在年级管理工作中扎实高效，善于创新育人模式。他为人谦和、乐于奉献，主动帮带青年教师，深耕民族团结教育，是值得我们全员学习的优秀教师。”

十七载坚守，齐俊肖的付出结满硕果。他先后荣获甘南州中小学幼儿园骨干教师、甘南青年五四奖章、州直教育系统优秀共产党员、甘肃省优秀共青团干部、优秀年级组长、最受学生爱戴的老师等多项荣誉，这些既是对他专业能力的认可，更是对他育人初心的最好见证。

“未来我将继续深耕教育一线，潜心育人、履职担当，用坚守和实干培育更多高原优秀学子，不负教育使命与担当。”齐俊肖说。

记者：孙晓东 常琳

编辑：才让杨宗